4/24（金）学習参観（６年生） ６年生は、算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」の学習に取り組みました。図形を構成する要素の関係に着目して，図形の性質を考えました。いろいろな図形を対称性に着目して分類整理し、図形の特徴や性質を考える学習に取り組みます […]
4/24（金）学習参観（5年生） ５年生は、国語科「漢字の成り立ち」「名前を使って自己しょうかい」に取り組みました。「象形文字」「指事文字」「会意文字」「形声文字」の四つの漢字の成り立ちについて考えました。自分の名前を使って、自己紹介をする活動に取り組み […]
