1年生は国語科で「まちがいをなおそう」の学習に取り組みました。
子供たちは、文の中にある言葉のつながりに着目しながら、
「は」「を」「へ」などの助詞の使い方について考えました。

授業では、大型モニターに映し出された文章をみんなで読み、間違っている箇所を見つけました。
見付けた間違いは、子供たちが実際にモニターを操作して正しい表現に直し、みんなで考えました。
学習を通して、言葉と言葉をつなぐ大切な役割について理解を深めています。

1年生は国語科で「まちがいをなおそう」の学習に取り組みました。
子供たちは、文の中にある言葉のつながりに着目しながら、
「は」「を」「へ」などの助詞の使い方について考えました。

