５年生が総合的な学習の時間にタブレットを使って学習のまとめに取り組んでいます。

子供たちは田植え体験活動をとおして米作りに関心をもち、

もっと調べたいと設定した自分の課題についてまとめています。

わかりやすくまとめるために、図を使ったり、引用の仕方に気を付けたりしながら、

よりよい報告会にしようと頑張っています。